Учебный центр СПЗ

15 ИЮНЯ ПРОШЕЛ КРУГЛЫЙ СТОЛ «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ВЕТЕРИНАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Организатором проведения круглого стола, прошедшего в онлайн-формате, стало  Федеральное учебно-методическое объединение в сфере высшего образования по УГСН 36.00.00 Ветеринария и зоотехния. В работе круглого стола приняли участие порядка 50 представителей ВУЗов России, занимающихся подготовкой ветеринарных врачей, а также отраслевых общественных организаций.

Председатель ФУМО 36.00.00 Ветеринария и зоотехния, д.в.н., профессор Сергей Позябин представил отчет о деятельности ФУМО 36.00.00 Ветеринария и зоотехния за 2020-2021 гг., обозначил миссию ФУМО 36.00.00 Ветеринария и зоотехния в Стратегии развития Ветеринарного образования 2021-2023 гг.



Был представлен проект нового перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования, а также поднят вопрос о переводе направления ветеринарно-санитарной экспертизы с уровня бакалавриата на уровень специалитета.

Сергей Владимирович отметил, что по итогам установочного  совещания, которое прошло 12 февраля, создана рабочая группа по формированию содержательной части примерных основных образовательных программ по ветеринарии и ветеринарно-санитарной экспертизе.



Участники встречи обсудили приказ Министерства науки и высшего образования от 26.11.2020 № 1456 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования», который вступает в силу с 1 сентября 2021 г. Он дополняет стандарт абзацем следующего содержания: «Прием на заочную форму обучения по программе специалиста возможен при наличии диплома о среднем профессиональном образовании по специальности 36.02.01 Ветеринария».

Данное изменение является неким компромиссом, так как остается заочная форма обучения, при этом к соискателям предъявляются требования наличия среднего профессионального образования по специальности 36.02.01 Ветеринария.



Большая часть доклада была посвящена качеству ветеринарного образования.  Во время дискуссии по этому вопросу президент Ассоциации практикующих ветеринарных врачей Сергей Середа отметил, что заочное обучение в ветеринарии так же невозможно, как и в медицине, и так или иначе его надо отменять. Сергей Владимирович отметил отсутствие специализации при очном обучении, когда из ветеринарных ВУЗов выпускаются ветеринарные врачи только широкого профиля.

Союз предприятий зообизнеса поддерживает мнение Сергея Владимировича о неприемлемости заочной формы образования для ветеринарных врачей, данный вопрос стал часто возникать при обсуждении качества ветеринарного образования. Давно назрела необходимость в специализированной подготовке ветеринарных врачей в области продуктивного животноводства и специалистов в области ветеринарной медицины непродуктивных животных. Также остается важным вопросом о квалифицированности самих преподавателей фундаментальных и клинических дисциплин.

К.вет.н., д.биол.н, профессор Алексей Ермаков выступил с докладом «Ветеринарная ординатура в России (36.08.00): предпосылки появления, предлагаемое устройство и стратегия развития». В своем докладе Ермаков привел интересные факты о ветеринарии: от численности животных в России, в хозяйствах всех категорий, по продуктивным и непродуктивным животным, статистику по количеству оказанных ветеринарных услуг в денежном эквиваленте, данные по обучающимся в ветеринарных ВУЗах (очно, заочно, платно) и пр.



В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.04.2021) «Об образовании в Российской Федерации» статьей 20 предусматривается экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования. Экспериментальная деятельность направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов и осуществляется в форме экспериментов.

Таким образом, проект по ветеринарной ординатуре представлен как шанс получить узких специалистов в области ветеринарии по запросу работодателей, чтобы удовлетворить потребности предприятий, так как в настоящее время ВУЗами выпускаются специалисты «широкого профиля».



Мария Новикова, директор департамента ветеринарии Министерства сельского хозяйства РФ поставила ряд вопросов по технологии обучения для проработки: каким образом будет организовано обучение, какие организации будут привлекаться к образовательному процессу на время эксперимента, как будет проводиться отбор ВУЗов для реализации проекта, какие документы будут получать выпускники.

Татьяна Блажева, председатель комиссии СПЗ по образовательной деятельности, заместитель директора Учебного центра СПЗ, рассказала об успешном трехлетнем опыте реализации двух фундаментальных специализированных программ профессиональной переподготовки «Патологическая анатомия животных» с присвоением квалификации «ветеринарный врач – патологоанатом» и  «Судебная ветеринарная экспертиза» с присвоением квалификации «ветеринарный врач – судебный ветеринарный эксперт».

Программа «Патологическая анатомия животных» разработана в соответствии с ГОСТ Р 57547-2017 «Патологоанатомическое исследование (вскрытие) трупов непродуктивных животных. Общие требования», вступившим в силу 1 сентября 2017 года, согласно которому ветеринарному врачу, проводящему данный вид исследования непродуктивных животных, требуется дополнительная образовательная подготовка.

В связи с увеличением количества обращений в суды относительно качества ветеринарных услуг возникла потребность в узких специалистах в области как патологической анатомии, так и в области судебной ветеринарной экспертизы. Специалисты должны обладать именно прикладными навыками.

Председатель Национальной коллегии судебных экспертов ветеринарной медицины и биоэкологии, председатель комиссии по экологии и окружающей среды Ассоциации юристов России, профессор Александр Николаевич Шинкаренко, автор этих программ, рассказал о форме обучения и наработанном опыте подготовки  ветеринарных врачей по специализациям. Для данного формата обучения требуется прежде всего высококвалифицированный преподавательский состав, специалисты, обязательно ведущие успешную практику, и сочетание различных форм обучения, включающих теорию и практическую подготовку. Специализированная подготовка врачей не должна сводиться к формализированию, а главная ее задача - выпускать готовых специалистов прикладной направленности.

Опыт Учебного центра СПЗ вызвал интерес у участников круглого стола,  в связи с чем, Сергей Позябин предложил следующее заседание посвятить теме постдипломного образования, а Татьяну  Блажеву подготовить презентацию и доклад об опыте реализации программ.  В качестве  места встречи была предложена площадка  Балтийского ветеринарного форума, который пройдет в Санкт-Петербурге 15-18 сентября 2021 г. Татьяна Блажева пригласила всех участников на круглый стол, который проведет Союз предприятий зообизнеса в рамках Балтийского  ветеринарного форума  «Вопросы качества ветеринарных услуг. Стандартизация и сертификация в ветеринарной медицине».

Сергей Середа предложил обсудить на Балтийском ветеринарном форуме важные вопросы ветеринарного образования и прежде всего процедурные подходы к обеспечению качества обучения.